当今时代，知识层出不穷、信息加速更新，政研工作的内涵正被深刻重塑。文稿写作已不再是过去简单的信息传递、情况汇总，而是展现思考深度、贡献决策价值的重要载体。对于年轻干部而言，“记录仪”“传声筒”式的写作模式难以适配新要求，必须培养“创造思维”，从被动的记录者，蜕变成为敏锐的洞察者、深邃的思考者、智慧的贡献者。

一、精准把握“创造思维”内涵。 “创造思维”并非天马行空的臆想，而是基于扎实调研、深度思考和前瞻判断的一种思维模式，具体而言：一是洞察规律本质。穿透纷繁复杂的表象，把握事物发展的内在逻辑、深层矛盾和演进趋势，提炼出具有指导性的科学见解。二是突破模板依赖。勇于跳出套路化的写作窠臼，力求在准确把握精神和实际情况的基础上，形成分析透彻、观点鲜明的真知灼见。三是摒弃空泛论述。既要有发现问题的敏锐，更要有破解难题的能力，提出具有针对性、操作性、创新性的思路举措和政策建议。四是革新表达方式。在严谨规范的前提下，善用鲜活语言、详实数据、贴切案例，让决策者愿意看、容易懂、记得住、用得上。

二、不断厚植“创造思维”沃土。培养“创造思维”非一日之功，需在日常中持续锤炼，厚积薄发。一是强化理论武装，把准创造方向。深入学习领会党的创新理论，精研细究各领域专业知识，始终保持思想上的敏锐和视野上的开阔。二是深入调查研究，夯实创造根基。沉到一线、深入调研，倾听一线呼声，掌握一手资料。三是保持慎思明辨，激发创造火花。养成独立思考的习惯，不盲从、不轻信、不照搬，敢于对既有结论审慎质疑和辩证分析。四是拓展知识边界，丰富创造素材。广泛涉猎各领域知识，关注前沿动态和新生事物，构建复合型知识结构，储备充足“弹药”。五是提升文字功力，夯实创造载体。熟练掌握各种公文载体、写作技巧，注重修辞和文采，精准、生动、简洁地传递思想，使材料更具可读性、感染力和说服力。

三、熟练运用“创造思维”方法。将“创造”意识融入材料写作全过程，需要掌握科学方法。一是科学选题。聚焦发展所需、改革所急、民生所盼的重点热点难点问题，选择具有研究价值和拓展空间的课题。二是善于谋篇。立足主旨框架，灵活搭建总分、递进等写作框架，按行文逻辑编排材料，做到首尾呼应、详略得当。三是多维论证。综合运用归纳与演绎、比较与分类、定性与定量等多种分析方法，对素材进行深度加工和重构，提炼新颖结论。四是精准施策。坚持应急与谋远相结合，提出的对策建议既要务实管用、具有实操性，能解决当务之急，又要符合发展趋势、具有前瞻性，根据形势变化适时调整完善，保持稳定可控。

（作者单位：中共湖北省委政策研究室）